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    国际三部:苏外西语项目2.0版来袭!促进国际融合,构建“无边教育”

    不知不觉,苏外已经向西班牙输送了两届优秀的高一学生。近三十名苏外学子顺利地进入西班牙高中,融入到了当地的学习和生活中去。


    近日,苏外董彬校长和高中国际部陈黎主任前往西班牙,看望了当地的苏外学生,并走访了多所西班牙知名高中,与各校落实了合作意向,进一步打破国界,加快了国际教育的融合。


    探望在西学子

     苏外师生共享成长感悟 


    10月18日,阿尔卡拉市下起了久违的大雨,想必它有些激动吧——董校长和陈主任刚刚完成了14个小时的飞行,抵达马德里机场。他们即将赶往几十公里外的阿尔卡拉市,看望在当地高中留学的苏外学子。


    第二节语言课刚下课,2016级西语班的杨小雨就瞄到班级门口熟悉的身影。她赶紧呼唤同伴,一出门便看到了董校和陈主任亲切的脸庞。董校笑盈盈地走近学生,与他们一一握手,亲切地向他们问好,陈主任还给大家献上了大大的拥抱,如同久违重逢的家人般温馨。


    “当张老师说董校要来西班牙看望我们,我先是惊讶,继而心头一热。校长和老师为了我们赶十几个小时的飞机,让我觉得有点难以置信?!蓖醋?016级西语班的赵玙芊说。她激动的心情在终于亲眼见到董校和陈主任时达到高潮,久违的亲切感仿佛阳光撒在她的心头,在苏外西语班学习生活的回忆涌上心头。


    师生众人围坐在一起,大家放下了师生的身份,仿佛一群下了课聚在一起的伙伴,谈学习,聊生活,彼此的心靠得很近很近。同学们分享了各自对西班牙国家的看法,对西班牙高中的教学作了评价,并对苏外西语项目的改良提出了建议。


    有的学生说,刚到西班牙时难免觉得陌生和拘谨,通过住宿家庭的帮助和学校同学的关心,现在的自己已经适应了当地的环境和生活方式,建立了和当地人的友谊,拥有了一片更广阔的天地。


    还有的学生说,在西班牙学习非常依赖于自我管理,幸好在苏外打下了扎实的学习基础,并学会了独立、团结和拒绝诱惑,因此现在处理学习生活中的各种事务都能游刃有余。


    学生们的成长令人欣喜。董校告诉大家,苏外的老师一直很牵挂他们,并嘱咐他们有困难就告诉老师,苏外永远是他们坚实的后盾。听了董校的话,同学们不禁感叹,做一名苏外的学生,真好!


    优质资源共享

     教育是融合的打破国界的 


    2015年,苏外开办了首届高中西班牙语项目班,探索“1+2”模式,即在苏外学习一年西班牙语,后两年在西班牙当地高中完成学业,升入欧洲本土大学。


    当其他国际学?;乖诳⒂⒂锾厣嗉妒?,苏外早已开设了德语、日语、法语、西班牙语和阿拉伯语5门小语种课程;当其他学校刚刚开始探究多语种教育时,苏外已经从“多语种”进阶到了“多语种+”,将多语种向上延伸,打通出口通道,并深度挖掘语言背后的文化和专业领域的知识,让每一个从苏外走出去的学生,都能掌握国际话语权,获得更广泛的认可、影响和成就;当其他学校终于摸索启动西语项目时,苏外西语班的脚步已经从现有的西班牙合作高中,走向了更多国际精英名校。


    苏外在教育上的探索从不止步眼前,苏外人也从不满足于当下取得的成绩。自2015年以来,每年的这个时候,董校都会亲赴西班牙,一来是看望从苏外走出去的这些学生,二来是亲自考察合作学校的近况,为国际项目的发展积累合作资源,拓宽合作渠道,吸取当地学校先进的教学理念。


    对于一所“二次创业”中的国际化学校来说,苏外教育要想进一步提升品质、扩大影响、提高地位,国际合作势在必行;苏外学生要有国际胸怀、国际视野,要对世界文化有正确、深刻的理解,就必须走出国门,在多元的环境中浸润和学习。


    扩大交流平台

     国际项目向广度深度延伸 


    本次西班牙之行,众多当地顶尖学校的校长、校董都与董校长和陈主任进行了面谈,明确了双方在国际项目上合作意愿。它们中,有连续三年保持西班牙私立高中排名第一的Colegio Internacional MERES,有西班牙高考全校均分8.1(均分5可进入大学)的Colegio Montfort,以及Greenwich、Casvi等等连西班牙人都十分向往的名校。


    苏外学子在当地高中的优秀表现经过口口相传,使这些学校迫切地希望与苏外合作,联袂演绎更精彩的国际教育。


    董校此行,还与西班牙私立学校教育联盟主席、欧洲私立学校联盟主席Jesus Nu?ez Velazquez先生进行了亲密接触。双方表示,中西两国在教育方式中有许多共同点,希望能够在中西师生交流,合作开设课程等方面进一步加强合作,在资源共享中实现共赢。


    一校之长如此重视一门小语种的教育,甚至为此亲自出国参访,这让Jesus Nu?ez Velazquez先生不禁发问:苏外为什么这么看重西语班项目?


    董校给出了答案:“随着国家一带一路政策的推进,社会需要更多具备专业技术的西语人才,学生和家长对常规学科知识以外的综合素养课程有着迫切需求。苏外西语班项目正是满足了学生、家长、社会的这一需求。教育是不分国界的,只有不断地交流、碰撞、融合、发展才能实现共赢。我们要让更多的学生走出去,培养具有创新能力的国际化人才。


    通过此次西班牙之行,苏外实现了与更多名校的对接,加深了对国外高中教育的认识和理解。未来,苏外将在多语种项目、国际教育项目的广度和深度上继续开发,为学生、社会带来更多的优质资源。




    发布时间:2017-10-25  作者:翁晓燕   摄影:  点击率:

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